别再用错了！手把手教你错题本的科学制作方法及正确使用方式
如何对错题本中的错误类型进行整理与归纳分析，这就很有技术性了。
1.认真反思自己的错题，找出错误的原因，解决思维定势问题；
2.要通过整理、分析、归类找出自己的错误类型和各类错误百分比或出错概率，分析出错的根本原因，为什么错了、当时是怎么想的、正确的解法是什么、以后应该注意什么；
3.要注意老师的分析评讲，该题的引导语、切入点、解题的技巧、规范、步骤等等，并标注在错题旁。写出解题时的思维过程，与自己的思维障碍，找到思路突破的方法。
不同错题类型产生的原因迥然不同，其解决的策略也各异，方法也有别。要根据错误的原因运用相应的对策，对症下药。
使用错题本的五个层次：
一、不使用错题本
面对错题处于一种茫然的境地，不知道自己为什么会一错再错，错误总是象影子一样跟随着自己。
二、错题本仅限于改题
没有去分析出错的原因，或者分析得比较浅，或者过于笼统，比如，大意了，粗心了。虽然也能取得较好的成绩，但是可能学得比较死板。
三、错题本查找出错原因
能通过错题这一表面现象查找错题背后的出错原因，还会去分析这道错题的解题方法和思路，属于哪类题型，涉及到哪些知识点，可以有效地培养和提高自己的分析问题、解决问题的能力。
四、错题本的利用
能从错题中发现自己的出错类型，能够分类有条理的区分处理不同的问题，并以此制定和调整自己的学习目标，可以培养和提高自己的思维能力和分析归纳能力。
有了错题本，如何利用呢?
要经常翻错题本。错题本不是把做错的习题记下来就结束了。要经常看错题本，错题再做一遍，这样使每一道错题都发挥出最大效果，今后遇到相同习题时，就能立刻回想起以前的错误，从而避免再犯。如果各科都建立错题本，并经常温故知新并持之以恒，成绩至少会提高20分。
五、运用出题法提高自己的解题意识
能自上而下地从知识板块、知识点、题型、解题的方法和思路，涉及到的基础知识的角度去判断分析，去发现问题和处理问题，能够主动从错题类型，从题型入手去自己出题自己解，去发现自己的不足，提高自己看问题的洞察力和思维判断力。
高中学习是一个连续性的过程，在学习过程中，既要注重知识结构的系统性，学习方法的灵活性，还要注重学习和考试心态的稳定性，学习和考试心态稳定了，学习情绪就会高涨，学习效率就会提高，学习就会突飞猛进。
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